Фомина Лариса Петровна

- 2.550 балл.
38
Оценок
1
Рекомендаций
Информация

Понятность лекций
1
2
3
4
5
2.33
6 человек

Умение объяснять и ясно доносить знания студентам; 1 – ничего не понятно, 5 – все объясняет

Интерес к лекциям
1
2
3
4
5
3.86
7 человек

Актуальность и новизна информации; 1 – одни лекции, 5 – использование презентаций, наглядных материалов и др.

Чувство юмора
1
2
3
4
5
2.5
6 человек

Способность видеть смешное в рассказе, окружении или ситуации; 1 - чувство юмора отсутствует , 5 - веселый тип(тётка), не соскучишься

Требовательность
1
2
3
4
5
1.43
7 человек

Способности побудить студентов к действию; 1 - абсолютно не требовательный, 5 - точное и полное выполнение всех заданий

Отношение к студентам
1
2
3
4
5
3
6 человек

Легкость общения со студентами; 1 - пары проходят в напряженной обстановке, 5 - одно удовольствие посещать занятия

Посещаемость
1
2
3
4
5
2.17
6 человек

Посещаемость занятий студентами; 1 - сессия - вчера познакомились, 5 - ходить и только ходить

Рекомендации и отзывы

Напишите, чтобы Вы хотели изменить в методе преподавания, Фомина Лариса Петровна, это поможет улучшить практику преподавания.

Отправляя рекомендацию, вы соглашаетесь с пользовательским соглашением.
Добавить рекомендацию
23 ноября 2017 в 17:15
Аноним

Очень странно, что до сих пор никто не написал о ней ни одного отзыва. Эта женщина, которая вот уже где-то около тридцати лет работает в МПГУ(последние 10(?) лет, если верить официальному сайту, на историческом факультете), успела стать живой притчей во языцех. Любой нормальный человек непременно будет шокирован, если узнает, ЧЕМУ она "учит" студентов на своих семинарах по безопасности жизнедеятельности. Мне не хочется всё слишком подробно расписывать, и потому я лишь приведу некоторые её перлы:
"Если на вас напал маньяк, дайте ему презерватив"
"Времени нету - есть только жизнь"
"Волосы - это антенны, соединяющие человека с космосом"
"В мозге у каждого человека играет мелодия, которой можно лечить, а если правильно ее настроить, то можно и навредить"
"Жвачка - это доминанта, которая идёт в мозг"
И т.д., и т.д., и т.д.
Все эти высказывания, повторяющиеся из года в год на протяжении многих лет, периодически звучат в монологах г-жи Фоминой о политике, всяких теориях заговора и прочей околесины, не имеющей никакого отношения к изучаемому предмету. Спрашивается, зачем вообще тогда нужен этот предмет? Тем более на истфаке? Зачем тратить время студентов, которые и так почти ничего не успевают? Нет, я, конечно, понимаю, что большинство студентов устраивает такое положение вещей, но ведь есть же и те, кто поступал в вуз для того, чтобы учиться, а не, простите за выражение, пинать балду и ждать получения заветной "корочки".
Пока я первая, кто осмелился прямо заявить об этом безобразии, но я надеюсь, что и после меня люди будут писать правду обо всём, что происходит у них на факультете, и рано или поздно весь этот кошмар закончится.

Есть вопросы?

Напишите нам на электронную почту, и мы ответим вам в ближайшее время.

Написать

Наш сайт посвящен только лучшим преподавателям, если преподавателя заблокируют он на всегда лишается возможности участвовать в нашем рейтинги.

На все интересующие Вас вопросы, Вы всегда сможете найти ответы в нашем разделе FAQ.

Подробнее